La situación familiar y social del Autismo

La importancia de un día como el Día Internacional de Concienciación del Autismo es que permite difundir los retos familiares y sociales que conlleva el autismo y buscar la información y difusión para atenderlos adecuadamente, para beneficio de todos, empezando con los niños y adultos con autismo.

De esto hablamos en la entrevista que el diario El Horizonte, de nuestra ciudad, aquí en Monterrey, México, nos hizo en el marco de este 2 de abril.

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ARTURO GONZÁLEZ

E L HORIZONTE

La falta de integración es el principal problema al que se enfrentan tanto las familias como las personas que padecen autismo, debido a esa falta de comprensión y entendimiento por parte de la sociedad en general, por lo que hoy se conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, decretado por la ONU el 17 de diciembre de 2007 y celebrado desde el 2 de abril de 2008.

“Es un día para concientizar a la gente y pueda conocer más sobre este trastorno que hoy en día se llama trastorno espectro-autista, lo que se convierte en un llamado de atención para gobiernos e instituciones de salud pública en atender este padecimiento, en el que hay que dejar claro que no es una enfermedad, sino un trastorno porque no se cura ni se sabe de dónde proviene”, comparte Edna Rhodes, directora de la asociación Aprendde en Monterrey.

Entre más temprano sea el diagnóstico y se apliquen programadas enfocados al desarrollo cognitivo en menores que padecen de autismo, éstos podrán tener una mejoría en su entorno y en su crecimiento, por tal motivo es determinante una detección oportuna, de ser posible durante los primeros meses de vida del pequeño.

“Una detección temprana en base a la observación nos va a permitir detectar varias consecuencias negativas que podrían manifestarse con el paso del tiempo. A través de un diagnóstico oportuno el niño o niña podrá aprender a través de terapias cognitivas y de estimulación lo que es la comunicación y la socialización para que en un futuro pueda desempe- ñar algún oficio”, advierte Rhodes, quien desde 1986 es pionera en este tipo de programas psicoterapéuticos en la ciudad.

Actualmente en México se calcula que hay cerca de 40,000 personas con este trastorno, el cual está relacionado con factores gené- ticos. La tasa de autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto, no sólo en quienes la padecen, sino en sus familias, las comunidades y la sociedad, por eso es tarea de todos apoyar este tipo de causas a las que con respeto, tolerancia y paciencia nos podemos sumar.

 

 

 

 

Mitos y realidades sobre el Autismo

Les compartimos la entrevista que el diario El Norte de nuestra ciudad, Monterrey, México, tuvo con nuestra directora, la especialista Edna Rhodes, sobre los mitos del autismo, en el marco del Día Internacional de Concienciación del Autismo 2015.

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Mitos y realidades del autismo

Félix Barrón

Monterrey, México (02 abril 2015).- ¿Las vacunas causan el autismo? ¿Los niños con espectro autista son genios? ¿Van a mejorar conforme crezcan? Éstas son algunas dudas que existen sobre la afección.

En el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se celebra hoy, Edna Rhodes, directora de Aprendde Instituto, centro terapéutico en autismo y desórdenes del desarrollo para niños y jóvenes, aclara algunos mitos.

1. MITO

A los niños con autismo no les importan las demás personas, prefieren vivir en su mundo y vivir aislados.

REALIDAD

El autismo es un trastorno del funcionamiento del cerebro en el que los niños no pueden desarrollar la capacidad de las habilidades sociales para entender a la otra persona, para desarrollar empatía y comunicación funcional dentro de una relación.

2. MITO

Es un problema de salud mental o es el resultado de una mala educación por parte de los papás.

REALIDAD

No es trastorno mental y no es un problema de crianza, es un trastorno neurobiológico del desarrollo. Los niños muy probablemente nacen con este trastorno, pero conforme van creciendo y las demandas del ambiente van pidiendo otro tipo de habilidades, como hablar y relacionarse, los papás se dan cuenta de que los niños no lo están haciendo.

3. MITO

Los niños con autismo van a empeorar con la edad, cada vez se van a poner peor.

REALIDAD

El autismo no es un trastorno degenerativo, por lo que no va a empeorar.
Un niño con autismo tiene toda la capacidad para aprender y mejorar. No se va a curar, ya que en este momento no se conoce la causa y no se conoce la cura.

4. MITO

Si ya tienes a un niño con autismo, ya no vas a tener otro niño con el mismo padecimiento.

REALIDAD

Ya que existen cuestiones genéticas y hereditarias dentro de este trastorno, sí hay posibilidades de que un niño con autismo tenga hermanos con ese trastorno.
Hay familias en donde todos sus hijos están dentro del trastorno del espectro autista.

5. MITO

Los niños con autismo son genios.

REALIDAD

Son muy pocos los niños con una discapacidad que puedan tener un coeficiente intelectual muy sobresaliente. Desafortunadamente estos chicos, aunque tengan coeficientes intelectuales altos o habilidades por arriba del promedio, no saben cómo manejar esta aptitud.

6. MITO

Las vacunas causan autismo.

REALIDAD

Hasta este momento, no se ha demostrado que las vacunas causen el autismo.
Lamentablemente este mito ha provocado que muchas familias, sobre todo en Estados Unidos, dejen de vacunar a sus hijos, exponiéndolos a enfermedades y virus.

Datos del Día Mundial del Autismo

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1.-El Día Internacional de Concienciación del Autismo se realiza cada 2 de abril desde el 2008, luego de que el 8 de diciembre de 2007 se votó en la Asamblea General de la ONU establecer ese día para su difusión.

2.- Este año, 2015, la ONU dedicará el Día para enfocarse en las necesidades y realidades de trabajo de las personas con autismo. Se calcula que más del 80% de los adultos con autismo están desempleados.

3.- ¿Por qué de azul para concientizar? Desde el 2010, la organización internacional con sede en EU, Autism Speaks promovió la iniciativa “Light up blue” de iluminar edificios públicos de azul y usar el color azul en general para concientizar sobre el Autismo.

 

DATOS DUROS (Fuente Autism Speaks):

  • 1 de cada 68 niños y niñas es diagnosticado con autismo
  • 1 de cada 42 niños varones está en el espectro autista
  • Los niños tienen casi 5 veces más probabilidad de tener autismo que las niñas
  • Al día se diagnostican 67 niños y niñas con autismo
  • Casi cada 11 minutos se diagnostica un caso nuevo
  • No hay detección médica (sino clínica) o cura aún para el autismo

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CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO:

No conocemos todas las causas de los TEA (Trastorno del Espectro Autista). Sin embargo, sabemos que hay muchas causas probables para los múltiples tipos de TEA. Puede haber muchos factores distintos que hagan que un niño tenga más probabilidad de presentar un trastorno del espectro autista, como factores ambientales, biológicos y genéticos.

  • La mayoría de los científicos coincide en que los genes son uno de los factores de riesgo.
  • Los niños que tienen hermanos o uno de los padres con un TEA, también tienen un riesgo más alto.
  • Los TEA tienden a presentarse más en personas con ciertas afecciones. Alrededor del 10% de los niños con TEA tienen una alteración genética identificada, como el síndrome del cromosoma X frágil, la esclerosis tuberosa, el síndrome de Down y otras alteraciones cromosómicas.
  • Algunos medicamentos tomados durante el embarazo han sido asociados a un riesgo mayor de presentar TEA, por ejemplo, los medicamentos recetados talidomida y el ácido valproico.
  • Sabemos que no es verdad la antigua creencia de que los TEA son causados por una mala crianza por los padres
  • Existen algunas evidencias de que un periodo crítico en el desarrollo de los TEA tiene lugar antes del nacimiento.

Fuente: Centros para el Control y Prevención de Enfermedades de Estados Unidos http://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/autism/facts.html

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