¿Cómo se diagnostica el Trastorno del Espectro Autista?

Niño con posible Trastorno del Espectro Autista

Según la Organización Mundial de la Salud, los trastornos del espectro autista (TEA), comúnmente referidos como “autismo», son condiciones caracterizadas por algún grado de dificultad en la interacción social y la comunicación. 

El autismo se diagnostica a través de la observación profesional de la conducta del niño o adulto.

Actualmente no hay algún estudio de laboratorio, de sangre, radiografía, etc., que se utilice para realizar el diagnóstico.

No obstante, un especialista del desarrollo valora la conducta y habilidades de la persona utilizando instrumentos de evaluación específicos.

De acuerdo con el Centro para la Prevención y Control de Enfermedades, monitorear el desarrollo y la presencia de un TEA es parte de un proceso activo y continuo que involucra observar el crecimiento y comportamiento de la persona.

Si existen signos que pudiesen sugerir la presencia de autismo, profesionales en la salud mental cuentan con los instrumentos adecuados para realizar un diagnóstico preciso.

A través del uso de cuestionarios vinculados al desarrollo social es posible comparar los comportamientos presentados con áreas como las destrezas de comunicación e interacción sociales, conductas o intereses restrictivos o repetitivos, entre otros.

Las preguntas de este instrumento, en el caso de niños, suelen enfocarse también en sus destrezas de lenguaje, movimiento y pensamiento, así como de conductas y emociones. 

Recuerda que con el diagnóstico adecuado, es posible abordar un TEA de manera personalizada a cada persona y siempre desde una perspectiva de empatía y paciencia ¡en Aprendde te ayudamos!

10 cosas que debes saber sobre el Día Mundial del Asperger

aspergeraprendde

Este 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Asperger para hacer conciencia y difusión sobre esta condición.  Aquí hay 10 cosas que debes saber sobre este día y sobre el Asperger.

1.- El síndrome o trastorno de Asperger es una condición en  la que se presentan dificultades en la interacción social y en la restricción de intereses y actividades de la persona.

2.- Fue descubierto por el pediatra austriaco Hans Asperger en 1944

3.- Hans Asperger observó cuatro niños con niveles de inteligencia normal pero con dificultades de comunicación no verbal y para mostrar empatía hacia los otros niños.

4.- El término fue utilizado por primera vez apenas hace 30 años, por la psiquiatra británica Lorna Wing, en 1981, reconociendo el trabajo previo de Asperger.

5.- El Asperger ahora está englobado médicamente como uno de los trastornos del espectro autista (TEA) en el último Manual de Psiquiatría.

6.- Sin embargo, a diferencia del autismo tradicional, el Asperger no presenta un retraso generalizado y clínicamente significativo del lenguaje de la persona.

7.- En ocasiones, las personas con Asperger presentan habilidades cognoscitivas por arriba del promedio.

8.- Los niños con trastorno de Asperger reciben el diagnóstico en promedio hasta los 6 años y 3 meses, más tarde que el autismo tradicional, según el CDC de EU.

9.- En la adolescencia puede confundirse también con trastorno bipolar o inmadurez emocional, entre otros.

10.- Desde el 2007, el día 18 de febrero ha sido declarado Día Mundial del Asperger en recuerdo del nacimiento de Hans Asperger.

El Asperger y el amor

Se acerca el 14 de febrero, Día del Amor y la Amistad, en el que muchas personas aprovechan para celebrar sus relaciones románticas con sus parejas.

Sin embargo, hay otra fecha muy importante en los siguientes días que no debemos pasar por alto: el 18 de febrero, Día Internacional de Concienciación sobre el Asperger.

Reflexionar sobre cómo vive una persona con Síndrome de Asperger las relaciones sociales y el amor es una buena excusa para ponernos en sus zapatos, entender más a fondo su vida y tener una mayor empatía.

Este minidocumental llamado «Nunca me han besado» muestra precisamente el testimonio de Alonso, un joven con Asperger, acerca de su vida y sus dificultades sociales y en el amor.

Es un video dirigido por Celia Marco de la Escuela Superior Villanueva y auspiciado por la Fundación Gonzalo en España, a través de su Grupo de Investigación y Desarrollo de Soluciones para el Mundo de la discapacidad.

Aquí lo compartimos:

¿Por qué muchos piensan que Sheldon Cooper tiene Asperger?

sheldoncooper

Es uno de los personajes más populares de una de las series de televisión más populares de los últimos años. Se trata de Sheldon Cooper, el protagonista principal de la serie The Big Bang Theory.

Quien ha visto la serie, sabrá exactamente de quién hablamos: Sheldon es un genio, nerd, científico genio, con una mente brillante y una gran inteligencia, pero con pocas habilidades sociales, lo cual es la causa de muchas de las situaciones de comedia de la serie.

Pues bien, este personaje, interpretado por el actor Jim Parsons (quien ya ganó 3 Emmys y un Globo de Oro por la caracterización) es frecuentemente considerado como una persona con Asperger, por muchos familiarizados con este síndrome, inscrito ahora también dentro de la denominación del espectro autista.

¿Qué es el Asperger? Bueno,  este síndrome es un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en diversos grados en la interacción social, en la coordinación motora y se hace usualmente evidente por patrones inusuales de interés y conducta.

¿Por qué muchos piensan que el personaje de Sheldon Cooper podría ser una persona con Asperger? Porque precisamente presenta varias características tales como:

  • Tiene problemas para relacionarse con otras personas
  • No entiende las normas sociales implícitas y los comportamientos socialmente catalogados como «inadecuados»
  • Suele fijar su atención hacia temas concretos de manera obsesiva
  • Se aferra a las rutinas
  • Tiene asimismo intereses a los que vuelve de manera repetitiva y constante
  • Tiene una compresión ingenua de las situaciones sociales
  • Es ingenuo, noble y sincero
  • Cuando está contento, suele excitarse mucho súbitamente

Pues bien, Sheldon Cooper presenta todas esas características y otras más tipicas del Asperger.

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De hecho, son tantas y se ha comentado ya bastante, que Bill Prady, co creador de la serie ha dicho ya explícitamente que Cooper no tiene Asperger.

Auque también se ha dicho que más bien les incomodaría etiquetarlo así, quizás porque si lo hicieran, alguien se podría sentir ofendido de que se rieran de él y hicieran chistes a sus expensas, como pasa en la serie.

La verdad es que sería bueno que la serie tomara nota y decidiera públicamente que Sheldon Cooper quizás sí tiene asperger. No pasaría nada, y al contrario, ayudaría a la inclusión y concientización. ¿No creen?

Nota al pie: EL ASPERGER Y LA INTELIGENCIA

Por cierto, a propósito de la genialidad de Sheldon Cooper, mucha gente piensa que tener Aspeger es sinónimo de tener una gran inteligencia. Sólo como precisión, esto no es necesariamente cierto. Hay muchas personas muy inteligentes que tienen asperger, pero no son más inteligentes, por tener el síndrome. Simplemente son personas con asperger que también son muy inteligentes.

Lo que sí pasa usualmente es que como las personas con asperger suelen enfocarse en un tema obsesivamente, pueden llegar a dominarlo. Niños con asperger pueden, por ejemplo, aprender a leer muy temprano, porque quizás se enfocaron en eso con tenacidad característica del asperger.

Sólo, cuidado. Las expectativas equivocadas de que un niño con asperger debe ser necesariamente un «genio», como muchas veces se cree, pueden hacerle mal al niño y a su familia. Cada persona es diferente y así debe ser considerada.